«Взрослые рисуют в ежедневниках, когда сидят на совещаниях, студенты рисуют в тетрадках, где пишут конспекты, а школьники создают „шедевры“ в дневниках и на полях, удивляя только своих сверстников и преподавателей. Все эти произведения искусства можно увидеть у нас на выставке, на которой представлено около 100 работ», — рассказывают организаторы выставки.
По словам организаторов, учащиеся со всей страны присылали свои работы, сделанные во время уроков или лекций. Самому старому экспонату — 34 года. На тетрадных листочках изображены персонажи известных мультфильмов, кино и комиксов, выдуманные города и исторические события. А в тетрадке, которая сохранилась с 1984 года, можно разглядеть вырезки из советских открыток, газет и рисунки, выполненные карандашом и фломастером.
«Некоторые из рисунков связаны с содержанием текста и могут служить зрительной опорой для воспроизведения текста. В какой-то мере их можно отнести к скрайбингу, который используют для визуализации сложного смысла простыми образами. Это модный тренд. Есть креативные рисунки и даже эскизы дизайнерских решений внешнего вида изделий для дома. Было бы здорово использовать стремление студентов к визуальным образам для обучения скрайбингу, например, через приобретение книг в библиотеку, навигации по доступным роликам и другим материалам сети интернет», — рассказал доцент кафедры «Организация работы с молодежью» УрФУ Александр Попов, также посетивший выставку.
Выставка открылась 9 января в музейно-выставочном комплексе УрФУ и продлится до 30 января 2018 года.
Справка
349 школьников Большого Урала и Казахстана за два дня протестируют университетскую жизнь. Будущие инженеры, математики, гуманитарии, экономисты и знатоки естественных наук посетят лаборатории УрФУ, пообщаются с учеными и преподавателями. Школьники, успешно сдавшие тестирование по итогам образовательной программы, получат сертификаты о дополнительных трех баллах к ЕГЭ при поступлении в УрФУ.
УрФУ — участник Проекта 5-100, ключевым результатом которого должно стать появление в России к 2020-му году современных университетов-лидеров с эффективной структурой управления и международной академической репутацией, способных задавать тенденции развития мирового высшего образования.